Maji - Vann

Maji - Vann produsert av Scenekompaniet er en musikkteaterforestilling for barn i samarbeid med Childspeak fra Nairobi. Forestillingen er spilt i Kenya og gjestet på skoler i Norge.

Informasjon

(Objekt ID 9670)
Objekttype Produksjon
Produsert av Scenekompagniet
Publikum Barn
Språk Norsk og Swahili
Emneord Musikkteater
Spilleperiode 25. okt. 2003  
Nettsted Scenekompaniet

Krav til spillested

Blending Nei
Les mer

I Maji - Vann av Scenekompaniet er scenen delt i to - et sted med vann og et uten. To folk flokker seg rundt hver sitt sted. Hver flokk er opptatt med sitt. Den ene med å leke, forbruke og utfolde seg med vann – den andre med å finne vann – rent vann. Til å begynne med ser de ikke hverandre. Men etterhvert får de kontakt gjennom humor, sang, poesi, bevegelse og musikk. Deler de vannet til slutt?

Maji - Vann ønsker å være en nær, poetisk, komisk og musikalsk temaforestilling for barn – om vann. Barn bevisstgjøres om hvor viktig ferskt, rent vann er og om skeivheten i fordelingen av verdens naturressurser. Barna skal inspireres til å bry seg med og om hverandre på tvers av verdensdeler.

Forestillingen blander musikk og sang, gjøgleri, skuespill, dans og stor grad av samspill og medvirkning fra publikum. Språkene blir brukt som melodiøse elementer hvor engelsk er hovedspråket – norsk og swahili bispråk.

Forestillingen ble skrevet, innøvd og fremført 17 ganger i Kenya i løpet av tre uker.

Kilde; Scenekompaniet, 26.11.2010,  http://www.scenekompaniet.no/

Medvirkende (12)
Navn Rolle
Caroline Nderitu – Manus
Ole Bernt Tellefsen – Manus
Peter Mdamba – Instruksjon
Leif Fjelldal – Skuespiller
Daisy Kiragu – Skuespiller
Caroline Nderitu – Skuespiller
Ole Bernt Tellefsen – Skuespiller
Daisy Kiragu – Danser
Caroline Nderitu – Danser
Leif Fjelldal – Musiker
Daisy Kiragu – Sang
Ole Bernt Tellefsen – Produksjonsleder
Det finnes ingen vedlegg tilhørende dette objektet. Om du har bilder eller andre relevante vedlegg, kan du sende disse til oss på e-post: redaksjon@sceneweb.no
Rapportér feil eller mangler