Bloody dramatic rooms

Bloody dramatic rooms av og med Inger Astri Kobbevik Stephens stilte spørsmål som: Hvordan fremstiller ungdom i dag dramatiske hendelser fra Ibsens skuespill? Er det et paradoks å plassere Ibsens roller i vår tid, i våre handlingsrom, når deres oppførsel og oppbrudd er resultat av sin tids materielle og sosiale rom? Hva skjer når Ibsens dramatiske strategier iscenesettes og aktualiseres av ungdom i vår samtid – i vår sosiale orden?

"Den fortapte sønn kommer hjem etter mange år uten et livstegn" (Peer Gynt). "Foreldrene fant jenta død, ingen visste om det var drap eller selvmord" (Vildanden).

Dette var noen av de dramatiske hendelsene som ble gitt til 10. klassinger ved fem ungdomsskoler. Deretter skulle de skape rommet/stedet/miljøet for hendelsen, med roller og dialog. Iscenesettelsene i modellbokser 1:25 ble filmet. Bloody Dramatic Rooms brukte dette videomaterialet som visuelt grunnlag og tema.

Under Ibsenfestivalen ble videomaterialet fra ungdommenes iscenesettelser vist i form av en modellboks-installasjon i Vestibylen på Nationaltheatret 28. august - 14. september.

Bloody Dramatic Rooms av Inger Astri Kobbevik Stephens var forsøk på tilstedeværelse og interaksjon i et diffusjonsåpent rom mellom teatervitenskap og performance, og var innlemmet i Senter for Ibsen-studiers forskningsprosjekt "Ibsen in Performance".

Kilde: Det Åpne Teater, detapneteater.no, 12.10.2010, http://www.detapneteater.no/pub/daat/forestillinger/?aid=793&cid=17&sac=all&viewall=1#daat