FakirSkolens Eksamen 2

FakirSkolens Eksamen 2 produsert av Pain Solution var oppfølgeren til FakirSkolens Eksamen. Forestillingen bygget videre på manus og strukturen var den samme. FakirSkolens Eksamen 2 ble ledet av The Headmaster, som presenterte sine elever; The Maniac, The Bad Boy og The Princess of Scars. I henhold til pensum kom elevene opp i både klassiske og sjeldne sideshow-numre.

Informasjon

(Objekt ID 410)
Objekttype Produksjon
Premiere 17. des. 2008
Produsert av Pain Solution
Publikum Ungdom, Voksne
Emneord Tverrkunstnerisk, Performance, Teater, Sideshow
Spilleperiode 17. des. 2008  
Nettsted Pain Solution

Krav til spillested

Blending Ja
Les mer

FakirSkolens Eksamen 2 av Pain Solution svarte til andre års pensum og var mer krevende, skarpere og mer tilspisset enn det foregående. Utviklingen hos elevene var tydelig.

FakirSkolens Eksamen 2 var et realityshow like mye som en teaterforestilling. Rolleskikkelsene bygget på aktørenes egne biografier og ble dermed skuespillernes alter ego. Alt som skjedde på scenen var virkelig, alle rekvisitter var ekte og alt var vondt på ordentlig.

Sideshow er en smal sjanger innen scenekunstfeltet. Utfordringen ligger i å bryte ned folks fordommer og forutinntatte holdninger. Pain Solution ser det som sin misjon å bringe sideshow til folket og å styrke sjangeren som i sin tid var sterkt representert både hos arbeiderklassen og fiffen.

Kilde:

Danse- og teatersentrum, danseogteatersentrum.no, 15.12.2010, http://www.danseogteatersentrum.no/sck/members.shtml?lang=nor&sam=&cat=&gen=&cou=&cri=Pain%20Solution&aid=34&prid=7&act=prod

Medvirkende (6)
Navn Rolle
Håvve Fjell – Dramatiker
Håvve Fjell – Regi
Håvve Fjell – Skuespiller
Marte Maritdatter – Skuespiller
Morten Narverud – Skuespiller
Per Magnus Olsen – Skuespiller
Spilleplan
17. des. 2008MS Innvik, Nordic Black Theatre Urpremiere
Det finnes ingen vedlegg tilhørende dette objektet. Om du har bilder eller andre relevante vedlegg, kan du sende disse til oss på e-post: redaksjon@sceneweb.no
Rapportér feil eller mangler